Функциональная грамотность
С конца прошлого года нас озадачили новым видом проверочных работ для учащихся - оценка уровня сформированности функциональной грамотности. Что это такое? Как готовить детей? А надо ли их готовить? Эти вопросы всё чаще задают педагоги. Сегодня мы постараемся на них ответить. Что такое «функциональная грамотность»? Одно из наиболее распространенных определений функциональной грамотности дал советский и российский лингвист и психолог Алексей Алексеевич Леонтьев: «Функциональная грамотность – это способность человека использовать приобретаемые в течение жизни знания для решения широкого диапазона жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений». Такое определение очень созвучно тому, которое используется в Программе международного сравнительного исследования PISA – исследования функциональной грамотности 15-летних школьников. Основной вопрос данного исследования: «Обладают ли обучающиеся 15-летнего возраста навыками и умениями, необходимыми и